今年以来，凤阳县小溪河镇强化三项举措，丰富培训载体，通过实战操练，着力将党员干部教育培训工作走深走实，不断激发党员干部干事创业热情，提升服务群众能力，为小溪河镇高质量发展及人才培养注入新活力。

完善党员管理服务，明确队伍发展目标。围绕当前党员干部教育培训工作的新任务、新要求，把“培养素质高、能力强的干部”作为培训工作的目标任务，通过科学部署、按需施教、拓展阵地、创新形式，不断强化党员干部教育培训力度。一方面，结合党员亮身份、亮任务、亮职责要求，设立党员示范岗、责任区，进一步引导党员立足岗位、创先争优，为党员搭建实践锻炼平台，增强教育培训的吸引力、感染力。围绕党员干部培训实际需求、短板弱项环节，为党员干部提供“点题式”培训，始终坚持“干部需要什么就培训什么”“乡村振兴需要什么就培训什么”的原则，精准把握组织需求、发展需求、个人需求，做到有的放矢、因人施教，有效解决干部培训成效不明显等问题。

创新教育培训模式，确保党员培训质量。结合镇中心工作和党员培训需要，按照“线下+线上”“理论培训+实践教学”的方式，科学制定本年度培养计划，进一步明确党员干部教育培训的具体要求、主要任务。一方面，通过“三会一课”、主题党日活动、专题组织生活会、专题培训等方式，对村（社区）“两委”班子和村务监督委员会主任、驻村工作队员及普通党员进行有针对性的培训。目前，已举办各类培训班15期，参训学员563人次。另一方面，充分整合镇域内现有资源，依托先进示范村、社区党组织，现已培树金庄村艾草基地等现场教学点，创新“课堂+现场”教学模式，实行研讨式、体验式、情景式教学，让党员干部在实践中提升党性修养，增强服务群众能力。目前，已举办实地观摩培训4次，参训学员96人次。

加强考评管理机制，聚焦党员培训实效。围绕党员教育管理考核方式，建立考评管理机制，强化结果运用，确保党员培训取得实效。一方面，建立党员学习评价机制，确保“学得好”。将学员个人评价贯穿党员培训全过程，通过“测试验学+心得分享”对党员培训情况进行检验。另一方面，建立反馈问效机制，确保“效果好”。向完成培训的党员发放培训质量测评表和征求意见表，收集分析数据，动态调整培训内容，对培训情况进行总结盘点，查漏补缺，确保党员教育培训取得实实在在的效果。