| 成祖源，中共党员，凤阳县凤阳山中学校长兼党支部书记。1986年，成祖源以优异的成绩毕业于滁州师范，主动到偏僻的凤阳山区任教，20年来，他一心想着党的养育之恩，忠于党和人民的教育事业，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业，他以扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到了社会各界的一致好评，先后被评为县“优秀德育工作者”、“团队工作热心支持者”、“优秀教育工作者”。
科学管理 旧貌换新颜
一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起的。凤阳山中学地处凤阳山脉，位置偏僻、条件简陋。多年来，这所学校每年中考只有三、四个学生考上县城高中，在校学生仅三、四百人。就是这样一所夹在三镇中间、随时可能被“吃掉”的山区中学，却在2004年、2005年连续两年中考取得好成绩，在原总铺区8所中学中名列前茅，并于2004年荣获县委县政府表彰的“优秀学校”光荣称号。
2002年9月，已在山区小学当了10年校长的成祖源来到了凤阳山中学任校长。当时，他面对的是学校几门单科成绩在区联赛中倒数第一，教学教案没有章法，老师上课照本宣科，学生听课无精打采。看到这一切，成祖源感到心痛：“可惜啊，孩子们受亏了。”就是这样一句简单、不带杂念的话，让所有教师感到了这位新校长的不一般。“一个学校再小，也要像麻雀一样，五脏俱全。山里的孩子怎么了？山里的孩子照样能成为明天的太阳，这就需要我们教师担负起育人的责任。”正是凭借着一种强烈的责任感，成祖源开始了一系列的校政管理改革。首先是领导班子的年轻化，挑选教学经验丰富、在学生中有威望的老师担任校领导。二是强化竞争机制，制定了七个等次的奖励制度，组织教师不定期上公开课，教学能力差的及时换下。三是严格执行预算制，在校领导班子会上制定预算，讨论该学期需办哪些事，把钱主要用在教学、试验用具、电脑等刀刃上。四是实行班主任每月综合管理奖惩制度，对班级纪律、寝室卫生等12项内容进行打分，校领导班子随机抽查并每月按照分值排出名次。五是规定不准吃家长请的酒宴，杜绝老师吃、喝、拿、要等不良现象。
此举一出，无疑给学校吹进一股清新的风，教师们感到了从未有过的压力，同时也感受到了前所未有的振奋。成祖源率先垂范，带头学习先进教育理念，积极钻研教材，努力探索教学新方法。在他的影响下，全校教师中形成了浓厚的学习气氛，目前全校21名教师全部具有大专文凭，其中除了成祖源和另一名老师已达到本科外，60%是本科在读。
爱心如山 辛劳换收获
说到成祖源的爱心，常常让老师们佩服、同学们感动，因为他的爱心里包含着太多的细致入微，太多的“钉子”精神。全校600多名学生中有300多名是住校生。为了确保学生安全，杜绝学生上网、打游戏机，成祖源说服了爱静的妻子，把家安到了学校，前门挨着校园，后门贴着学生寝室。学校规定，学生从初一就开始上早自习和晚自习。每天早晨5：30，伴随着黎明，学校的铃声就在大山中响起，成祖源也早早来到校园，从这个班转到那个班，一是看老师有没有到班，二是看学生有没有缺席。每天晚上，他家也是最后一个熄灯，虽然每天都安排校领导轮流值日，但他仍不放心，夜里一、两点钟还要爬起来到学生寝室巡视一遍。成祖源有一句常挂在嘴边的话：“大山里的老师水平不一定有多高，但是只要敬业、实干、有责任心，把学生守护好，就对得起家长和我们这份职业。”
针对初三学生思想波动大、压力大的特点，成祖源和老师们坚持因材施教、循序渐进、逐步提高，采取确保尖子生、提升中等生、管好后进生的办法，对学生学习情况进行分析、汇总、跟踪，及时补缺补差，做学生的思想工作，直到学生放下包袱，全身心投入到学习中。2004年中考考入凤阳中学的孟庆祥同学永远不会忘记成校长在他身上倾注的关心。还在他很小的时候，就随父母来到凤阳山，家里生活一直比较困难，但孟庆祥是个用功的孩子，从小学到中学成绩都名列前茅。进入初三，随着花费的增加，孟家感到力不从心，懂事的孟庆祥体谅父母，一度想辍学回家。成祖源知道后，立即召开校领导班子会议，决定免去孟庆祥上学的所有费用，让他安心上课，最终以优异的成绩考取了凤阳中学火箭班。像孟庆祥这样减免学费的贫困生，学校每学期都有20多个。“每天晚上，在寂静无声、漆黑一片的凤阳山区，惟独我们凤阳山中学灯火通明，师生们同甘苦、共命运，他们给大山带来了希望。每到这个时候，我就产生一种冲动，我为凤阳山中学的灯火感动着”。正是这份感动和辛劳换来了收获：2004年凤阳山中学考取省示范高中凤阳中学22人，2005年考取23人；各科联考成绩在8个中学联赛中位居前列，另有2名学生以超过700分的好成绩考取了滁州一中。
以人为本 真心换放心
凤阳山中学被呈“品”字型的三所镇中学夹在其中，如果没有过硬的教学质量和一定数量的生源，随时可能被“吃掉”。深知这一点的成祖源在狠抓教学的同时转变初中教育理念，精心设计了一项防止生源流失的新举措。每学期的寒暑假，他都带领校领导班子深入边远山区走访调查，服务学生，扩大生源。赵窑和吴窑是凤阳山区的两个内陆村，两村离凤阳山中学有30里的山路，且不通车。许多家长心疼孩子，就想把孩子送到距离较近、交通方便的定远县范岗中学读书。成祖源了解情况后，于2004年中考后，把在中考中考取凤阳中学的赵窑村学生郑龙飞的成绩单制作成喜报揣在怀里，和校领导班子成员一起，冒着炎炎烈日，跑了几十里的山路，来到赵窑和吴窑两村挨家挨户宣传，耐心宣传凤阳山中学的情况和前景，并拿出喜报，以鲜活的例子说服家长。一些家长担心路远不安全，成祖源就专门联系一位中巴车车主，每周五接学生、周日送学生，专门负责两个村学生的上学问题。三年来，这辆中巴车每次载着20多名学生一路欢笑，成为大山深处一道靓丽的风景。
一个偏僻的山区中学连续两年中考获得好成绩，消息不胫而走。许多家长情愿让孩子跑几十里的山路也要奔成祖源，原因只有一个——放心。短短三年，凤阳山中学已成长为有9个班级、600多在校学生、拥有40台上网电脑、理化试验设备齐全的让人们刮目相看的山区中学。
成祖源在大山深处已经默默守望了20年,从他那儿听不到怨言、看不到颓废，感受到的是涌动的激情，凭的就是一个共产党员的坚定信念。“要把凤阳山中学打造成名牌学校，让更多的孩子走出大山成为明天的太阳。”是的，如今从大山里走出的每一个学生，不就是他托起的一个个“太阳“吗？ | 
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